maandag 21 mei 2012

Info op de site

Ik heb het e.e.a. op de schoolsite gezet. Zie hier het resultaat:

Ipads op 't Palet

dinsdag 15 mei 2012

Specialisatie Mediawijsheid

Zowel vogel- als kikkerperspectieven zie je in meerdere films terug. Nu ben ik een redelijke filmfanaat, en vooral fan van bepaalde regisseurs. Met name Michael Bay kan bepaalde zaken prachtig in beeld brengen. Vaak worden in deze beelden CGI toegepast en dat geeft een extra dimensie. De regisseur gebruikt veel 'gliders', dat zijn strakke shots die vaak op een rail, of aan kabel zijn gefilmd. Hieronder zie je de trailer van Armageddon (1998, Valhalla Pictures). Er zijn meerdere scènes met vogel- en kikkerperspectieven. In dit geval kiest hij er vaak voor om vanaf onder te filmen met als bedoeling de grootheid van het product naar voren te brengen.



Uiteraard wat voorbeelden van foto's vanuit kikkerspectieven geschoten:



En, uiteraard wat foto's vanuit een vogelperspectief geschoten:





Nu ben ik tot de volgende opdracht gekomen.

Praktijkopdracht Mediawijsheid

Wij zijn op dit moment bezig met het thema kunsten. Nu hebben alle kinderen een opdracht gekregen om een beeld te kleien. Nu is de opdracht:

Ik leid de opdracht in door wat voorbeelden van persectieven te laten zien.
Vervolgens geef ik de lln. een fomulier met wat foto's waarbij ze moeten aangeven wat voor perspectief er bij de foto is gebruikt. We bespreken de voordelen van de verschilende perspectieven (30 min.)

Praktijkopdracht bestaande uit 2 delen. (60 min.)

A:
Fotografeer een verhaal waarin je laat zien dat het gekleide poppetje eerst heel groot lijkt en dan toch heel klein is, maar je mag niets aan de achtergrond veranderen. De camera mag je wel verplaatsen.

B
Fotografeer dat zelfde verhaal waar je eerst laat zien dat het poppetje heel klein lijkt, en dan heel groot, maar nu mag je de achtergronden WEL veranderen.

Nabespreking
het verschil in perspectieven? En wat is de rol van de achtergrond in het verhaal? Moeilijkheid van de standpunten (30 min.)

Organisatie:
Groepen van 4
Fotocamera's (2 stuks)
USB data kabel
klei poppetjes
Statief
Dolly

maandag 14 mei 2012

Presentatie

Lesgeven aan een groep kinderen, iets presenteren in onze studiegroep of iets presenteren aan een aantal collega's vind ik geen probleem. Echter, iets presenteren aan al mijn collega's heeft niet mijn voorkeur.
Voor de presentatie wat spanning, maar dat mocht de pret niet drukken. De presentatie ging, naar mijn gevoel, mij goed af. Ik zat in de materie en kon collega's enthousiasmeren. Er waren wel een aantal vragen, maar die kon ik beantwoorden en mijn keuzes beargumenteren.

donderdag 10 mei 2012

Mijn plan aan het team presenteren

Goed, vandaag ga ik het team op de hoogte stellen van mijn iPad activiteiten op school. Een heikel punt in mijn project om het team te enthousiasmeren, desalniettemin belangrijk.
Ik heb een presentatie gemaakt in Keynote. Het gaat erom dat het team op de hoogte is wat er op school gebeurt, en waar wij naartoe willen. En belangrijker nog...Wat is het doel?
Binnenkort te zien, hoe het is gegaan.

dinsdag 8 mei 2012

Ipad en Veilig Leren Lezen

Voor de vakantie geprobeerd om tijdens een leesles de tablets te gebruiken. De opbouw van de lessen zijn veelal hetzelfde. Wij beginnen klassikaal met het herhalen en inoefenen van woorden en vervolgens een aantal opdrachten in een werkboek. Daarna kiezen de kinderen een activiteit van het planbord en gaan dan (individueel) aan de slag. Ik heb de ster-kinderen (ondergemiddeld) op de Ipads laten werken. Deze kinderen krijgen extra aandacht en zijn langer met de instructie bezig, hierdoor zijn ze minder lang met de extra opdrachten bezig. Om deze kinderen toch een keer in het 'zonnetje' te zetten, mochten ze als eerst met de Ipads aan de slag.
De kinderen gingen aan de slag met app 'Woordenleren' ontwikkelt door Blue Compass Apps. Extra info op de website. De kinderen hebben eerst de mogelijkheid om woorden te leren en te oefenen met de uitspraak.
Kinderen hebben de mogelijk te kiezen uit drie differentiatieniveaus. Binnen een niveau zijn de woorden goed aangepast op het niveau van de kinderen. 


Als ze woordjes hebben geoefend, kunnen ze spelen. Er zijn verschillende spelletjes. Waarbij de kinderen de letters in volgorde moeten zetten, of het juiste woord moeten raden. Bij de spelletjes komen verschillende aspecten van het lezen aan bod zoals synthetiseren, auditief- en visueel analyseren.





Om het geheel in z'n werk te zien hier een filmpje. Hier is goed te zien dat er kinderen met de letterdoos bezig zijn, een aantal een boek lezen, anderen met een letterdoos bezig zijn. 

maandag 7 mei 2012

Tablets in gebruik

Na de pics, een filmpje. Hier is mooi te zien dat de kinderen met verschillende apps bezig zijn met de bijbehorende niveauverschillen. Binnenkort integreren in mijn onderwijs. Zin met weinig woorden, maar zo'n grote stap!


De Tablets in gebruik

Oké, de Ipads heb ik nu voor het eerst getest. Uiteraard in mijn eigen groep. Voordat ik ging testen waren de kids al razend enthousiast en konden niet wachten om te beginnen. In eerste instantie ingezet als 'vrije' onderdeel. Hier konden de kids willekeurig met een app aan de slag. Alle aanwezige apps zijn gericht op het vergroten van de woordenschat. De meeste kids kozen voor een app van juf Jannie.
Mooi vormgegeven app en specifoek gericht op de woorden die te maken hebben met de zee. Het mooie van deze app is dat lidwoorden hier een prominente rol in spelen. Met name voor de kinderen met onze populatie is dit erg belangrijk. Voor een eerste testdag ben ik niet ontevreden. Uiteraard wat pics van deze actie.